李赛强 山东大学 教授 报名数量:17
课程简介:1.“课程思政”在课程育人和教学质量提升中的意义2.怎样从教学设计上梳理专业课程中所蕴含的思政教育元素3.如何将“课程思政”贯穿在教学设计和实施全过程4.不同学科背景下的“课程思政”教...
刘晓明 东北师范大学 教授 报名数量:55
课程简介:为何要关注教师的心理成长?如何面对职业倦怠和进行心理情绪调控?如何促进教师的心理成长?教师面临哪些压力?本门课将会详细的为您解答,来提升教师职业心理素质。
周飞 上海市普陀区教育局 副局长 报名数量:68
课程简介:教学设计的四个关键要领:1、严格的创意选择——寻找教学创意;2、残酷的评估模式——关注课堂效果;3、专业的制作团队——开发教学资源;4、精巧的细节设计——优化课堂设计。
汤国安 南京师范大学 教授 报名数量:71
课程简介:这门课程从个人的教学实践角度出发,向教师们展示了课堂教学的方法,课堂教学中教师容易出现的问题以及如何避免这些问题,更好地讲授一门课程。
鲁华章 中国地质大学 报名数量:1
课程简介:如果教师每天都可以卓有成效的去教学并且享受它,都清楚地知道如何为个人和学生的发展而钻研;如果每一位大学生热爱学习,乐于探索,都知道自己为何而努力;如果每一次课程都可以在学会知识...
余爱宗 延边大学 教授 报名数量:0
课程简介:俞教授在长期实践过程中积累丰富的经验,对高校教研活动的选题设计拥有一套经实践检验的方法。本课程中,俞教授将针对高校教师在教育教学实践活动中不能发现问题、发现问题不能聚焦问题、聚...
王金发 中山大学 教授 报名数量:0
课程简介:王金发教授将根据《党的十九大报告》和《习近平总书记在全国高校思想政治工作会议讲话》上提出对教师的要求,阐述新时代、新政策下大学教师从事教育教学所应具备的“德、技、艺”等综合素质...
王润兰 报名数量:1
课程简介:本课程系统讲授了十二种微课的制作方法,共计十九个微课。课程基于学习者的需要进行开发,方法由简单到复杂,能满足不同层次学习者的学习需求,具有较强的实用性和可操作性。广泛适用于教育...
傅钢善 陕西师范大学 教授 报名数量:1
课程简介:根据多年研究微课教学的成果与经验,结合互联网+时代的特点和高校教育教学改革需要,讲解和展示“微时代”环境下教师如何合理应用微课改进教学,提高教育教学质量。本课程的主要内容分为:一...
邓锐 湖南信息职业技术学院 副教授 报名数量:0
课程简介:以真实案例为线索,从慕课的创新性设计、慕课的创新教学法讲到慕课如何个性化实施,旨在探讨利用教育技术创新下慕课的深入发展与应用,进而推动教育教学创新。
叶鹏 院长 报名数量:0
课程简介:叶鹏老师职教系列教师发展课程之如何做好PPT本讲座适合需要设计、制作PPT的各类人群。人们在各种工作情境中都会涉及到PPT的设计、制作于运用,本讲座聚焦于PPT设计、制作的全过程,介绍了PPT...
刘莘 四川大学 教授 报名数量:0
课程简介:本课程主要结合超星学习通软件,现场演示了在课堂上如何使用一个新的平台或新的手段,让课堂更有活力,开展了一场移动互联网模式下的教学。